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特稿
新农科背景下地方农业院校学科建设的实践与思考——以江西农业大学为例赵小敏;陈美球;蓝猷平;陈小涛;1-8
新农科建设背景下的“绿色+”办学理念研究——以中南林业科技大学为例廖小平;李志强;9-17
5G技术推动农业高职院校人才培养的改革与创新朱善元;徐冬寅;陈斌;俞彤;18-23
高等农业教育
面向新农科的农业特色通识核心课程体系构建——以南京农业大学为例董维春;姜璐;张炜;24-34
一流学科是如何形成的?——华中农业大学学科建设实践的启示刘堃;程华东;35-44
论高等农业院校农村科技服务能力的层次构成刘芬;熊春林;45-52
表征、模式与路径:高职教育服务乡村产业化发展研究——基于辽宁高职专业群视角的审视闻万春;53-61
高教纵横
主体性视域下高校教师评价制度的迷思与破解任可欣;62-68
创业教育教师发展:政策向度、研究热点及实践路径吉列丽;何云峰;69-75
高校校院两级管理:国际经验、国内探索和改革进路杨季钢;董小玉;76-82
教育教学研究
新农科建设背景下农科专业课模块化翻转式课堂教学模式的构建与实践——以“饲料生物技术”课程教学为例张永亮;朱蕾;孙加节;陈婷;83-88+104
涉农高校经管类研究生“四位一体”全程创新人才培养模式构建——以西北农林科技大学为例赵凯;高原;89-95
课程思政视域下高校思政教育与艺术类通识课程的融合建构朱志平;周玲玉;杜超;96-104
抱朴守真传薪火 团结奋进新时代——江西农业大学建校115周年历史回眸2
抱朴守真传薪火 团结奋进新时代——江西农业大学建校115周年办学成就105